

Gra językowa dla dzieci w wieku 4-8 lat.
LICZBA GRACZY: 1 – 6 osób
Celem gry jest nauka angielskich słów i zwrotów związanych z jedzeniem. Proste dialogi uczą dziecko między innymi jak zachować się przy stole, jak skomponować ulubione MENU oraz w jakiej grupie (OWOCE, WARZYWA, NAPOJE itp.) znajdują się poznawane słówka.
Obszerna instrukcja w formie książeczki zawiera listę słów wraz graficzną wizualizacją i podziałem na zestaw podstawowy i rozszerzony. Poszczególne elementy zawarte w pudełku wykorzystywane są w 7 różnych zestawach gier i zabaw. Każdy zestaw zawiera wprowadzenie do zabawy z podpowiedzią, jak uczyć się i powtarzać słowa i zwroty oraz propozycję punktowanej rozgrywki.
Różne poziomy gier i zabaw umożliwiają dostosowanie do poziomu językowego dziecka. Gra rośnie razem z graczem!
Propozycje scenariuszy zabaw zostały zainspirowane wielokrotnie nagradzana metodą DeDOMO.
Gra doskonale sprawdza się na lekcjach w przedszkolu lub w szkole, jak również w domowym zaciszu podczas rodzinnej zabawy.
Czcionki użyte na wszystkich elementach gry są przyjazne dla dyslektyków.
Gra zawiera ponad 250 elementów :
-160 kartoników z obrazkami i nazwami jedzenia oraz akcesoriów kuchennych,
- 10 kartoników z nazwami kategorii,
- 70 żetonów umożliwiających punktację,
- materiałowy woreczek do losowania,
- 6 kartonikowych talerzyków,
- 6 plansz (Menu na jednej stronie, Mind Map na odwrocie),
- instrukcja
https://regipio.com/inspiracje-regipio/4-sposoby-na-let-s-eat-in-english
! Gra całkowicie przygotowana w języku angielskim. Nie zawiera tłumaczeń na język polski.
“Szanowni Państwo!
Oddajemy w Państwa ręce zupełnie nowy rodzaj gry językowej. Zarówno dobór materiału językowego, jak i sposób wykorzystania go w postaci propozycji scenariuszy, inspirowany jest metodą deDOMO i centralną dla tej metody koncepcją „udomowienia” języka obcego, poprzez zakotwiczenie go w najbardziej typowych, codziennych sytuacjach, takich właśnie jak jedzenie.(…)
Scenariusze skonstruowane są dwutorowo. Z jednej strony uczą kluczowych słów i zwrotów, z drugiej pozwalają wbudować w proces ich utrwalania element „grywalizacji”, uwielbiany przez dzieci ale także coraz bardziej doceniany przez współczesną metodykę nauczania języka obcego.
Wszystkie scenariusze zostały poddane pilotażowi w wybranych przedszkolach i szkołach, uzyskując bardzo pozytywne oceny, mamy więc nadzieję, że sprawdzą się także na Państwa zajęciach.”
dr Grzegorz Śpiewak
współtwórca metody deDOMO